A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses

Opis bibliograficzny

Wydane w:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
1. autor:	Minich, Susan Ellen
Wydane:	ProQuest Dissertations & Theses
Hasła przedmiotowe:	Educational leadership Curriculum development Education
Dostęp online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!