Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de la educación inclusiva con la asistencia de la docente apoyo a la inclusión (DAI), en el área de lecto- escritura, con niños de lento aprendizaje en el primer ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0608, del municipio de Mejicanos, del Departamento de San Salvador, durante el año 2017 /

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Amaya de Carranza, Iris Elizabeth (autor)
Andre forfattere:	Palacios, Wilfredo Ernesto (autor), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente director, docente coordinador)
Format:	Tesis Bog
Sprog:	spansk
Fag:	Rendimiento académico Redes sociales
Online adgang:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15729 Ver en el OPAC
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