Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de la educación inclusiva con la asistencia de la docente apoyo a la inclusión (DAI), en el área de lecto- escritura, con niños de lento aprendizaje en el primer ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0608, del municipio de Mejicanos, del Departamento de San Salvador, durante el año 2017 /

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Amaya de Carranza, Iris Elizabeth (autor)
Outros autores:	Palacios, Wilfredo Ernesto (autor), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente director, docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Idioma:	Lingua castelá
Materias:	Rendimiento académico Redes sociales
Acceso en liña:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15729 Ver en el OPAC
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!