The teaching-learning process in overcrowded and nonovercrowded classrooms during semester I-2018 of the Intensive Basic English I and Intensive French I from the Bachelor of Arts in Modern Languages with Specialization in French and English of the Foreign Language department in the School of Arts and sciences at the University of El Salvador /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: González Rodríguez, Wendy Jocelyn (autor)
Další autoři: Linares Martínez, Ana Margarita (autor), Pacas Santos, Delmy Vanessa (autor), Landaverde Castillo, Manuel Alexander (docente director), Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador (docente coordinado)
Médium: Diplomová práce Kniha
Jazyk:angličtina
Témata:
On-line přístup:https://hdl.handle.net/20.500.14492/14019
Zobrazit v on-line katalogu
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Popis jednotky:Incluye Anexos
Fyzický popis:105 hojas ilustraciones(gráficas) 28 cm
Uživatelské určení:Audiencia general.
Bibliografie:Bibliografía : 81-84