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The teaching-learning process in overcrowded and nonovercrowded classrooms during semester I-2018 of the Intensive Basic English I and Intensive French I from the Bachelor of Arts in Modern Languages with Specialization in French and English of the Foreign Language department in the School of Arts and sciences at the University of El Salvador /

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में बचाया:
मुख्य लेखक: González Rodríguez, Wendy Jocelyn (autor)
अन्य लेखक: Linares Martínez, Ana Margarita (autor), Pacas Santos, Delmy Vanessa (autor), Landaverde Castillo, Manuel Alexander (docente director), Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador (docente coordinado)
स्वरूप: थीसिस पुस्तक
भाषा:अंग्रेज़ी
विषय:
Enseñanza del idioma inglés
ऑनलाइन पहुंच:https://hdl.handle.net/20.500.14492/14019
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