Prácticas pedagógicas de profesores en centros educativos contemplados en el plan piloto de las escuelas inclusivas de tiempo pleno, como estrategia del rediseño del aula del plan social educativo en el departamento de San Vicente durante el periodo de marzo a agosto del 2013 /

Benzer Materyaller

• Prácticas pedagógicas de profesores en centros educativos contemplados en el plan piloto de las Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno, como estrategia del rediseño del aula del Plan Social Educativo en el Departamento de San Vicente durante el periodo de marzo a agosto de 2013
  Yazar:: Vaquerano Osorio, Wilmer De La Cruz
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
• Plan educativo /
  Yazar:: Garcia Lemus, Joaquin Edgardo
• El plan de convivencia del centro educativo : pautas para su elaboración /
  Yazar:: Uruñuela Najera, Pedro
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
• Plan Educativo. Reforma educativa 1996. /
  Yazar:: Garcìa Lemùs, Joaquin Edgardo
  Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)
• Impacto del programa escuela inclusiva de tiempo pleno en el rendimiento escolar de los alumnos del tercer ciclo del Complejo Educativo Dolores de Brito del municipio de Sonsonate, 2016
  Yazar:: Cerna, Estela
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)