Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje que afrontan los estudiantes con discapacidad auditiva ante la limitante del dominio del lenguaje de señas salvadoreño (LESSA) de los docentes del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador, en los años 2015-2016 /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Martínez Meza, Zoila Alejandrina (autor)
Weitere Verfasser:	Ramos Mejía, Ana Mercedes (autor), Reyes de Chavarría, Maira Xiomara (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Sordos > Educación Trastornos de la audición Discapacidad auditiva Estudiantes universitarios sordos > Metodos de enseñanza
Online-Zugang:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12648 Im OPAC anzeigen
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