The impact of communicative strategies to facilitate the english learning process in large classes in the Journalism Department on students taking Intensive English II, semester II-2019 at the University of El Salvador /

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Auteur principal: Alvarado Prado, Lorena Patricia (autor)
Autres auteurs: Coto Rodríguez, Lucía Cristina (autor), Reyes Peraza, Adriana Gabriela (autor), Garay Salinas, Ricardo (Directeur), Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador (coordinador)
Format: Thèse Livre
Langue:espagnol
Sujets:
Accès en ligne:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/23233/
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