The development of teachers’ proficiency in the guidance of virtual environments, and the administration of technological tools for educational purpose /

El aprendizaje virtual surgió como una necesidad global de cada estudiante y maestro debido a los efectos de la pandemia COVID-19. A partir de este hecho, surgió también un plan de acción por parte de la comunidad educativa salvadoreña donde el uso cotidiano de las herramientas tecnológicas en ambie...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Aldana Montes, Mercy Johanna (autor)
Weitere Verfasser:	Melara de Vásquez, Kenia Stephanie (autor), Henríquez Henríquez, Elmer Orlando (autor), Najarro de Alvarado, Sey Danisia (docente del curso), Carranza Campos, Miguel Ángel (docente coordinador)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Englisch
Online-Zugang:	https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/30629 Im OPAC anzeigen
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