Identidades, escuela y discriminación. estudio sobre el proceso de construcción de la identidad y discapacidad en el Centro Escolar para Ciegos Eugenia de Dueñas /
La presente investigación se realizó entre los años 2018 y 2019 con docentes, alumnos y padres de familia del Centro Escolar para Ciegos “Eugenia de Dueñas”. Fue fundamental el trabajo etnográfico, indispensable en los estudios antropológicos, por ser una herramienta metodológica clave para interact...
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/27561 View in OPAC |
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https://hdl.handle.net/20.500.14492/27561View in OPAC
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