Evaluar para conocer, examinar para excluir /

Con la frecuencia se dice que en la escuela se evalúa mucho. En contra de esta afirmación, conviene aclarar que en ella realmente se examina mucho, pero se evalúa muy poco.La razón de tal premisa es que de la evaluación siempre aprendemos, evaluamos por que queremos conocer. Del examen. normalmente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Álvarez Méndez, Juan Manuel (autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Edición:	Primera edición
Colección:	Razones y propuestas educativas : 6
Materias:	Evaluación educativa Formación de maestros
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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