La dimensión afectiva en el aprendizaje de idiomas /
En esta obra se presentan, organizados de forma sistemática, los principales conceptos relativos a la afectividad en la clase de idiomas desde las tres perspectivas analizadas: el alumno, el profesor y la situación de aprendizaje
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo inglese |
| Pubblicazione: |
Madrid
Cambridge University Press
2000
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| Edizione: | 1ª edición |
| Serie: | Colección Cambridge de didáctica de lenguas
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Visualizza in OPAC |
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