Criterios de funcionalidad /
Lo que los educadores deberían saber con respecto a los alumnos con discapacidades intelectuales importantes-- Escuelas locales o agrupadas-- La escuela local-- Planes de transición continua-- Estrategia de análisis de espacio vital-- Técnica de análisis de discrepancias
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
España :
Fundación Catalana Síndrome de Down ,
1989©1989
|
| Phiên bản: | 1a edición |
| Loạt: | Diseños de Integración ;
1 |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Ver en el OPAC |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Ver en el OPACCentro de Documentación INFORP-UES
| Số hiệu: |
370.9 B877c |
|---|---|
| Sao chép | On Shelf |