Criterios de funcionalidad /

Lo que los educadores deberían saber con respecto a los alumnos con discapacidades intelectuales importantes-- Escuelas locales o agrupadas-- La escuela local-- Planes de transición continua-- Estrategia de análisis de espacio vital-- Técnica de análisis de discrepancias

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Brown, Lou (autor)
Otros Autores:	Alcover, Aina (traductora), Llasat, Isabel (traductora)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español inglés
Publicado:	España : Fundación Catalana Síndrome de Down , 1989©1989
Edición:	1a edición
Colección:	Diseños de Integración ; 1
Materias:	Educación especial Educadores
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!