El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva /

¿Con qué antecedentes nos encontramos? -- Inteligencia y medición --Crítica a los tests de inteligencia -- Factores cognitivos verbales de los niños -- Evaluación dinámica. Fundamentos y sus alcances -- La teoría de Vygotsky como fundamento del potencial de aprendizaje -- Evaluación del potencial de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Morales Navarro, Mario (autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Edición:	primera edición
Colección:	Espacios dinámicos de formación
Materias:	Niños de aprendizaje lento > Educación Psicología del aprendizaje Trastornos del aprendizaje
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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