Alteraciones pedagógicas : educación y políticas de la experiencia /

La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y...

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書誌詳細

第一著者:	Jódar, Francisco (autor)
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Barcelona ; Laertes, ©2007
版:	primera edición
シリーズ:	Laertes. Educación 120
主題:	Educación > Sistema educactivo Pedagogía > Política educativa
オンライン･アクセス:	OPACで表示
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