Alteraciones pedagógicas : educación y políticas de la experiencia /
La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Barcelona ;
Laertes,
©2007
|
| Edició: | primera edición |
| Col·lecció: | Laertes. Educación
120 |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Veure a l'OPAC |
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