Las concepciones y percepciones que tienen los y las docentes del aprendizaje aritmético de los y las alumnos y alumnas del Centro escolar Barrio Belén /

Sé enfatiza en las concepciones y percepciones que tienen los profesores/as de su práctica pedagógica, sobre cómo creen ellos/as que los alumnos/as aprenden mejor los procesos aritméticos; por que se considera que el proceso de transformación educativa va a depender de un nuevo esquema mental, de u...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Torres Guzmán, María Elena
مؤلفون آخرون:	López Pérez, Noé Ricardo (coautor), Guevara Mejía, Sandra Esmeralda (coautor), Blanco Gallo, Elda Marleny (docente director), Girón Ascencio, Rafael (coordinador)
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	San Salvador : Universidad de El Salvador, 2004
الموضوعات:	Matemática > Enseñanza Aprendizaje
الوصول للمادة أونلاين:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12622 عرض في الأوباك
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!