Enseñanza de la segunda lengua en el modelo de inmersión /
¿Cómo comienza y evoluciona la comunicación del profesor con los alumnos en una lengua diferente a la familiar de éstos? ¿Cómo influyen la organización de la actividad conjunta, los contenidos y el número de alumnos? ¿Qué estrategias utiliza el profesor para ceder responsabilidad y control, al tiemp...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Madrid :
Santillana,
1995.
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Čájet áššehaslávttas |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Interneahtta
Čájet áššehaslávttasBiblioteca Central
| Hildobáiki: |
499.8207 Z 383e |
|---|---|
| Njađus | On Shelf |
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| Hildobáiki: |
372.651044 Z12e |
|---|---|
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental
| Hildobáiki: |
372.656144 Z12e 1995 |
|---|---|
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
CENDOC Letras
| Hildobáiki: |
372.6541302814 Z12e |
|---|---|
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
Centro de Documentación INFORP-UES
| Hildobáiki: |
372.651044 Z12e |
|---|---|
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |
| Njađus | On Shelf |