Los recursos didácticos concretos propician un nivel de pensamiento abstracto en niños y niñas de educación parvularia de la Escuela Parvularia José María San Martín de Santa Tecla /
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| 格式: | Tesis 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
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| 在線閱讀: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16649 Ver en el OPAC |
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