Reflection, change and reconstruction in the context of educational reform and innovation in China : towards an integrated framework centred on reflective teaching practice for EFL teachers' professional development /
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Newcastle upon Tyne :
Cambridge Scholars Pub.,
2012.
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/147652 Im OPAC anzeigen |
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