Lignende værker: Prácticas pedagógicas de profesores en centros educativos contemplados en el plan piloto de las escuelas inclusivas de tiempo pleno, como estrategia del rediseño del aula del plan social educativo en el departamento de San Vicente durante el periodo de marzo a agosto del 2013 /
- Prácticas pedagógicas de profesores en centros educativos contemplados en el plan piloto de las Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno, como estrategia del rediseño del aula del Plan Social Educativo en el Departamento de San Vicente durante el periodo de marzo a agosto de 2013
- Plan educativo /
- El plan de convivencia del centro educativo : pautas para su elaboración /
- Plan Educativo. Reforma educativa 1996. /
- Impacto del programa escuela inclusiva de tiempo pleno en el rendimiento escolar de los alumnos del tercer ciclo del Complejo Educativo Dolores de Brito del municipio de Sonsonate, 2016
- Impacto del programa escuela inclusiva de tiempo pleno en el rendimiento escolar de los alumnos del tercer ciclo del complejo educativo Dolores De Brito del Municipio de Sonsonate, 2016. /
Emne: Pedagogía
Emne: Modelos de enseñanza
- Expresión, comunicación y discapacidad : modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social /
- Claves para la educación : actores, agentes y escenarios en la sociedad actual /
- Claves del modelo educativo en España : sobre el modelo de enseñanza y de profesor /
- Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa /
- Día a día en la escuela parvularia /
- Effects on teaching listening skills through videos to advanced students from the foreign language Departament at the University of El Salvador during the first semester 2010 /
Forfatter: Vaquerano Osorio, Wilmer de la Cruz
Forfatter: Magaña Lara, Ana Silvia
- Estrategias metodológicas para la integración de las TIC en las asignaturas de Informática, Matemáticas y Ciencias Salud y medio ambiente a nivel de tercer ciclo de educación básica durante el año 2020
- Análisis de las dificultades técnicas y administrativas a las que se enfrente el programa de alfabetización “Educando para la vida”, para personas mayores de quince años , del primer nivel en la Asociación “puente de Esperanza“, Municipio de San Salvador, año 2016.
- Estudio comparativo del “Rediseño del Aula” de las instituciones educativas: Centro Escolar República de Panamá y Centro Escolar Dr. Doroteo Vasconcelos, en función del plan social educativo “Vamos a la Escuela”
- Adecuación curricular de la Política de las TIC realizada por los docentes en el proceso de aprendizaje en las asignaturas de informática e inglés en educación media, durante el año 2020
- La incidencia de las TICS en la innovación pedagógica para la generación de conocimientos en el proceso de aprendizaje a nivel de Segundo Ciclo de Educación Básica, durante el año 2020
- Efectividad de las estrategias para la implementación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel de tercer ciclo, de educación básica, durante el año 2020