Scrum-Based Learning Environment: Fostering Self-Regulated Learning

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Journal of Information Systems Education vol. 29, no. 2 (Spring 2018), p. 65
المؤلف الرئيسي:	Linden, Tanya
منشور في:	EDSIG
الموضوعات:	Pedagogy Teaching methods Computer science Learning School environment Educational technology Learning management systems Software engineering Software development Students Autonomy Computer programming Project management Work environment Software Learning environment Self evaluation Popularity Student-centered learning Teaching Academic staff Learning strategies Self regulation Learning outcomes Student Development Learning Processes Programming Languages Thinking Skills Computer Software Educational Environment
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!