Scrum-Based Learning Environment: Fostering Self-Regulated Learning

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Journal of Information Systems Education vol. 29, no. 2 (Spring 2018), p. 65
מחבר ראשי:	Linden, Tanya
יצא לאור:	EDSIG
נושאים:	Pedagogy Teaching methods Computer science Learning School environment Educational technology Learning management systems Software engineering Software development Students Autonomy Computer programming Project management Work environment Software Learning environment Self evaluation Popularity Student-centered learning Teaching Academic staff Learning strategies Self regulation Learning outcomes Student Development Learning Processes Programming Languages Thinking Skills Computer Software Educational Environment
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!