The relationship between preservice teachers' perceptions of faculty modeling of computer -based technology and their intent to use computer -based technology

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2005)
1. Verfasser:	Kim, Kioh
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Teacher education Curricula Teaching Educational technology
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