Examining the Effectiveness of Non-Digital Game-Based Learning Among University Computer Science Students on the Topic of Improper Integrals

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	Education Sciences vol. 15, no. 2 (2025), p. 132
প্রধান লেখক:	Szilágyi, Szilvia
অন্যান্য লেখক:	Palencsár, Enikő, Körei, Attila, Török, Zsuzsanna
প্রকাশিত:	MDPI AG
বিষয়গুলি:	Teaching methods Cognitive style Learning Computer science Mathematics education University students Card games Computer Games Dropout Rate Experiential Learning Influence of Technology Creative Thinking Addition Attention Span Educational Technology Dropout Research Instructional Materials Computer Oriented Programs College Freshmen Data Analysis Engineering Education School Holding Power Achievement Gains College Science Game Based Learning Higher Education Classroom Environment Educational Games Educational Strategies Calculus
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!