Addressing the Artificial Intelligence (AI) Talent Gap: Outcomes of the First U.S. Nationally-Registered AI Apprenticeship Program

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Education Sciences vol. 15, no. 3 (2025), p. 324
Egile nagusia: Johnson, Carla C
Beste egile batzuk: Sera, Harold, Chestnut, Jessica, Glover, Katherine, Walton, Janet B
Argitaratua:
MDPI AG
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Citation/Abstract
Full Text + Graphics
Full Text - PDF
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!