Enhancing medical education in Nepal through problem-based learning (PBL) and collaborative action research strategies

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	BMC Medical Education vol. 25 (2025), p. 1
מחבר ראשי:	Atreya, Alok
מחברים אחרים:	Gnawali, Laxman, Menezes, Ritesh G, Nepal, Samata
יצא לאור:	Springer Nature B.V.
נושאים:	Kathmandu University Nepal Students Collaboration Colleges & universities Problem based learning Medical education Focus Groups Group Discussion Student Characteristics Data Collection Learning Motivation Active Learning Teaching Methods Cultural Background Learning Experience Group Dynamics Cooperative Learning Communication Skills Science Projects Qualitative Research Student Motivation Student Participation Tutors Teamwork Problem Solving Educational Experience Learner Engagement College Science Science Activities
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!