Enhancing medical education in Nepal through problem-based learning (PBL) and collaborative action research strategies

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	BMC Medical Education vol. 25 (2025), p. 1
Հիմնական հեղինակ:	Atreya, Alok
Այլ հեղինակներ:	Gnawali, Laxman, Menezes, Ritesh G, Nepal, Samata
Հրապարակվել է:	Springer Nature B.V.
Խորագրեր:	Kathmandu University Nepal Students Collaboration Colleges & universities Problem based learning Medical education Focus Groups Group Discussion Student Characteristics Data Collection Learning Motivation Active Learning Teaching Methods Cultural Background Learning Experience Group Dynamics Cooperative Learning Communication Skills Science Projects Qualitative Research Student Motivation Student Participation Tutors Teamwork Problem Solving Educational Experience Learner Engagement College Science Science Activities
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!