Emekako, R., Shemfe, O., & Merisi, P. (2025). Collaborative Supervision Pedagogy for Increased Postgraduate Student Success: The Importance of Writing Camps as an Alternative Supervision Programme. African Journal of Inter/Multidisciplinary Studies. https://doi.org/10.51415/ajims.v7i1.1698
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Emekako, Raymond, Olaitan Shemfe, i Peter Merisi. "Collaborative Supervision Pedagogy for Increased Postgraduate Student Success: The Importance of Writing Camps as an Alternative Supervision Programme."
African Journal of Inter/Multidisciplinary Studies 2025. https://doi.org/10.51415/ajims.v7i1.1698.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Emekako, Raymond, et al. "Collaborative Supervision Pedagogy for Increased Postgraduate Student Success: The Importance of Writing Camps as an Alternative Supervision Programme."
African Journal of Inter/Multidisciplinary Studies, 2025, https://doi.org/10.51415/ajims.v7i1.1698.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..