Efficacy of problem-based learning combined with case-based learning versus lecture-based learning in orthopedic education: a systematic review and meta-analysis

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	BMC Medical Education vol. 25 (2025), p. 1-17
প্রধান লেখক:	Xiong, Xianghua
অন্যান্য লেখক:	Xu, Jiongnan, Luo, Mingyan, Niu, Dongsheng, Bi, Qing, Wang, Zhaofu, Zhang, Jun
প্রকাশিত:	Springer Nature B.V.
বিষয়গুলি:	Problem solving Education reform Software Students Medical education Collaboration Teaching methods Communication Orthopedics Debridement Bias Lifelong learning Bibliometrics Surgery Musculoskeletal system Knowledge Medical research Problem based learning Independent study Systematic review Meta-analysis Teacher Effectiveness Critical Thinking Student Centered Curriculum Control Groups Experimental Groups Sample Size Statistical Significance Meta Analysis Communication Skills Educational Change Medical Evaluation Search Strategies Medical Services Information Seeking Effect Size Student Participation Statistical Analysis Physical Examinations Learner Engagement
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!