Innovación docente en fisioterapia: Aprendizaje Basado en Problemas y códigos QR en el proceso de enseñanzaaprendizaje en la asignatura de Fisioterapia del Aparato Locomotor

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Comunicar vol. 33, no. 81 (2025), p. 81-92
1. autor:	Ortiz, Alberto Melián
Kolejni autorzy:	López, Rosa Rojo, Hernández, José Javier Galán
Wydane:	Grupo Comunicar
Hasła przedmiotowe:	Problem based learning Academic achievement Teaching methods Higher education Perceptions College students Physical therapy Self evaluation Usefulness Physiotherapy Motivation Teaching Innovations Learning Students Education Averages Student attitudes Codes Lectures Mixed methods research Longitudinal studies Active Learning Educational Innovation Cooperative Learning Student Motivation Formative Evaluation Instructional Innovation Influence of Technology Learning Processes Educational Technology Self Evaluation (Individuals)
Dostęp online:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!