Prácticas violentas: de docentes e impacto en rendimiento académico a población estudiantil de Trabajo Social (Facultad CC y HH - UES, 2016).

Para plantear la temática es necesario, en primer lugar, la definición de las prácticas violentas que las y los estudiantes de Trabajo Social perciben de parte de algunos docentes de la Escuela de Ciencias Sociales, quienes las describen como aquellas circunstancias donde tiene lugar la agresión ver...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Castro de Rodríguez, Marlene Lizeth (autora)
Beste egile batzuk:	Serrano, Sandra Lorena de (docente directora), Escobar Cornejo, María del Carmen (docente coordinadora)
Formatua:	Tesis Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Sarrera elektronikoa:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12090 Ikusi katalogoan
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!