Impacto del programa escuela inclusiva de tiempo pleno en el rendimiento escolar de los alumnos del tercer ciclo del complejo educativo Dolores De Brito del Municipio de Sonsonate, 2016. /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cerna, Estela
Weitere Verfasser: Ortíz, Álvaro Porfidio (Docente Asesor)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:Spanisch
Schlagworte:
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