The use of metacognitive learning strategies and their influence on speaking proficiency of third-year students from the english teaching major at the Department of Foreing Languajes of The University of El Salvador during the year 2014 /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Cerón Sánchez, Harry Swammy
Beste egile batzuk: Lovos Hernández, Pedro Antonio (autor), Henríquez Girón, Leonel Antonio (autor), Sánchez Flores, José Antonio (autor), Oliva, José Israel (docente director), Ayala, Edgar Nicolás (coordinador)
Formatua: Tesis Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/8986
Ikusi katalogoan
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/8986
Ikusi katalogoan

Biblioteca de Ciencias y Humanidades

Aleari buruzko argibideak Biblioteca de Ciencias y Humanidades
Sailkapena: 428.07 C84u
Alea On Shelf