Características de la formación docente en el contexto del programa “Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno” establecida en las políticas del actual gobierno como respuesta al cambio en los procesos educativos con los novenos grados. Zona centro de El Salvador. Año 2012, 2013 /

La información secundaria reveló que no hay estudios previos sobre las Características de la Formación Docente en el Contexto Del Programa Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, en segundo lugar la información primaria que reveló ideas certeras y vinculadas estrechamente con la investigación por lo tant...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Ardón Alfaro, Dora Elizabeth (autor)
Andre forfattere:	Basilio de Hernández, Flor de María (autor), Bonilla de Escobar, María Cristina (autor), Gíron Ascencio, Rafael (docente director), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (docente coordinador)
Format:	Tesis Bog
Fag:	Política educativa > El Salvador Escuela inclusiva
Online adgang:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6319 Ver en el OPAC
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