To what extent classroom teacher’s methodology promotes effective classroom discussion for students on the Advanced English level XVII from CENIUES at the University of El Salvador /

Making reference to the role of a teacher a facilitator in different ways, The following research is based on describing some factors that influence the classroom discussion and explain some activities that can help the teacher to improve the effective classroom discussion in their English learning...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Carrillo Santos, Willian Amilcar (autor)
مؤلفون آخرون: Arias Pérez, Víctor Antonio (autor), Ramírez Cruz, Allan Adonai (autor), Navidad Morales, Fidel (docente director)
التنسيق: أطروحة كتاب
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6367
عرض في الأوباك
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6367
عرض في الأوباك

Biblioteca de Ciencias y Humanidades

تفاصيل المقتنيات من Biblioteca de Ciencias y Humanidades
رقم الاستدعاء: 428.07 C317t
النسخة On Shelf