Factores socio-educativos que influyen en el aprendizaje de lecto-escritura en niños y niñas del primer ciclo del turno matutino y vespertino del Centro Escolar José Dolores Larreynaga del Municipio de Quezaltepeque Departamento de La Libertad en el año 2012 /

La Lecto-escritura como proceso educativo del ser humano, son los medios más importantes para aprender a pensar, criticar y resolver sus problemas, siendo un proceso gradual que dura años, leer no solo es reconocer símbolos, percibirlos con rapidez y comprender su significado; si no también reaccion...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Barahona Martínez, Blanca Edith (autor)
Outros autores:	García Najarro, María del Carmen (autor), García Solís, Lilian Elizabeth (autor), Pantoja Espinal, Manuel Antonio (docente director), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Idioma:	Lingua castelá
Materias:	Lectura > Enseñanza Aprendizaje Lecto-escritura
Acceso en liña:	http://ri.ues.edu.sv/4468/ Ver en el OPAC
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!