Different factors influencing students’ in-class oral active participation, considering english domain in students of Intermediate English I, at Foreign Languages Department /
Throughout the history of education there have been several attempts to innovate and improve the methodologies to improve the teaching and learning process. Those changes have had a minimal, but important advance because the positivist- knowledge centred view that had been pervading education during...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , , , |
| Định dạng: | Luận văn Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2473 Ver en el OPAC |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2473Ver en el OPAC
Biblioteca Central
| Số hiệu: |
1411 R584d |
|---|---|
| Sao chép | On Shelf |
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| Số hiệu: |
428.0071 R621d |
|---|---|
| Sao chép | On Shelf |