Las identidades en la educación temprana : diversidad y posibilidades /

Análisis de la reconceptoalización de la educación temprana -- Identidades contrarias: construcciones que limitan la educación -- Identidades reconceptualizadas: cómo extender las representaciones culturales -- El desafío de las identidades coloniales.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Hatch, J. Amos (autor)
Otros Autores:	Grieshaber, Susan (coordinador), Cannella, Gaile S. (coodinador), Utrilla, Juan José (traductor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	México, Distrito Federal : Editorial Fondo de Cultura Económica, 2005
Edición:	Primera edición
Colección:	Educación y pedagogía
Materias:	Educación Postmodernismo en la educación Educación de la primera infancia-Aspectos sociales
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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