Las identidades en la educación temprana : diversidad y posibilidades /

Análisis de la reconceptoalización de la educación temprana -- Identidades contrarias: construcciones que limitan la educación -- Identidades reconceptualizadas: cómo extender las representaciones culturales -- El desafío de las identidades coloniales.

Opis bibliograficzny

1. autor:	Hatch, J. Amos (autor)
Kolejni autorzy:	Grieshaber, Susan (coordinador), Cannella, Gaile S. (coodinador), Utrilla, Juan José (traductor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	México, Distrito Federal : Editorial Fondo de Cultura Económica, 2005
Wydanie:	Primera edición
Seria:	Educación y pedagogía
Hasła przedmiotowe:	Educación Postmodernismo en la educación Educación de la primera infancia-Aspectos sociales
Dostęp online:	Ver en el OPAC
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!