Enseñanza de la historia y memoria colectiva /

En las últimas décadas las investigaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza de la historia en la escuela están concediendo una creciente atención a la profunda dimensión identitaria que supone el examen del pasado y la importancia que éste tiene en la proyección de futuros colectivos. De allí la...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلفون آخرون: Blanco, Florentino (autor), Bortoli, Nadia (autor), Brescó de Luna, Ingnacio (autor), Carretero, Mario (compilador), Castro, Jorge (autor), Castorina, José Antonio (autor), Barrio, Cristina del (autor), Dussel, Inés (autor), González, María Fernanda (compiladora), Hoyos, Olga (autor), Izquierdo Martín, Jesús (autor), Kriger, Miriam (autor), Lrenz, Federico Guillermo (autor), Manzi, Jorge (autor), Osandón Millavil, Luis (autor), Pereyra, Ana (autor), Rosa, Alberto (compiladora), Tuxtuaux-Guillon (autor)
التنسيق: كتاب
اللغة:الإسبانية
منشور في: Buenos Aires, Argentina : Paidós SAICF, 2006, © 2006
الطبعة:1a edición
سلاسل:Paidós educador ; número 183
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:عرض في الأوباك
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

عرض في الأوباك

Biblioteca Central

تفاصيل المقتنيات من Biblioteca Central
رقم الاستدعاء: 907 E474
النسخة On Shelf