La comprensión lectora como estrategia para el rendimiento escolar de los estudiantes del primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Profesor Justo González del Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Hernández Pérez, Mirna Aracely
Beste egile batzuk:	Cañas Medina, Nidia Gricelda (coaut.), Arce Santana, Rosa yenette (coaut.), Mendoza Noyola, Renato Arturo (Gidaria), Girón Ascencio, Rafael (coord,)
Formatua:	Tesis Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	San Salvador : Universidad de El Salvador, 2009
Gaiak:	Comprención de lectura Cognición en niños Psicología cognoscitiva
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12804 Ikusi katalogoan
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet