Evaluating Programming, Performance, and Perspectives in Pursuing Progress for English Language Learners

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	ProQuest Dissertations and Theses (2018)
Κύριος συγγραφέας:	Tilghman, Patricia Marie
Έκδοση:	ProQuest Dissertations & Theses
Θέματα:	Educational evaluation Educational leadership Academic achievement Secondary education Language proficiency English language learners Elementary education English as a second language learning American English Writing instruction Secondary school students Theoretical linguistics English as a second language
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!