Evaluating Programming, Performance, and Perspectives in Pursuing Progress for English Language Learners

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	ProQuest Dissertations and Theses (2018)
Автор:	Tilghman, Patricia Marie
Опубліковано:	ProQuest Dissertations & Theses
Предмети:	Educational evaluation Educational leadership Academic achievement Secondary education Language proficiency English language learners Elementary education English as a second language learning American English Writing instruction Secondary school students Theoretical linguistics English as a second language
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!