The relationship of phonological, visual, and temporal processing to reading disabilities

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	ProQuest Dissertations and Theses (2000)
Κύριος συγγραφέας:	Edwards, Jerri Denise
Έκδοση:	ProQuest Dissertations & Theses
Θέματα:	Cognitive therapy Educational psychology Literacy Cognitive psychology
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!