Integration of School Technologies for Language Learning for Students with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Journal of Technology, Knowledge and Society vol. 20, no. 2 (2024), p. 23
1. Verfasser:	Sandoval, Joselin
Weitere Verfasser:	Beatriz Magaly Arancibia Gutiérrez, Jiménez-Pérez, Laura, Susan Rivera Robles
Veröffentlicht:	Common Ground Research Networks
Schlagworte:	Language Pedagogy Intervention Databases Literature reviews Computer assisted instruction > CAI Teaching Systematic review Technology Autism Empirical analysis Teachers Students Learning Academic achievement Innovations Language acquisition Virtual environments Learning environment Educational technology Teaching methods
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!