Comparative effectiveness of various teaching modes, including PBL, CBL, and CTTM in paediatric medical education with combined online and offline approaches

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	BMC Medical Education vol. 25 (2025), p. 1
প্রধান লেখক:	Shang, Yun
অন্যান্য লেখক:	Kun-Feng Cao, Jun-Yan, Yue, Shu-Zhen Zhao, Shang-Hui, Hao, Ya-Zhou, Sun, Qing-Yang, Cui, Hui-Min, Guo, Cheng-He, Tang
প্রকাশিত:	Springer Nature B.V.
বিষয়গুলি:	Software Students Medical education Teaching methods Communication Disease Questionnaires Pediatrics Teachers Multimedia Knowledge Process controls Interdisciplinary subjects Learning Instructional Improvement Independent Study Control Groups Influence of Technology Experimental Groups Lecture Method Sample Size Measurement Techniques Educational Technology Observation Instructional Materials Communication Skills Neonates Educational Change Medical Evaluation Computer Mediated Communication Case Records Teaching Skills Evaluators Computer Networks Physical Examinations Learner Engagement
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!