Evaluating Usability and Cognitive Load: A Comparative Study of Cloud-Based and Local Database Systems in Higher Education

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	Journal of Information Technology Education. Innovations in Practice vol. 24 (2025), p. 3
Tác giả chính:	Gustavo Gutierrez Carreon
Được phát hành:	Informing Science Institute
Những chủ đề:	Databases Higher education Usability Cognitive load Educational objectives Cloud computing Instructional Improvement Learning Activities Integrated Curriculum Literature Reviews Questionnaires Control Groups Influence of Technology Experimental Groups Learning Processes Researchers Academic Achievement Database Design Educational Technology Student Experience Research Design Comparative Education Comparative Analysis Outcomes of Education Educational Environment Database Management Systems Cognitive Ability Learner Engagement
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!