An Examination of Undergraduate Credit Hour Tuition Models at Four-Year Public and Not-for-Profit, Private Higher Education Institutions in the United States

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
מחבר ראשי:	Hacker, Ethan Glen
יצא לאור:	ProQuest Dissertations & Theses
נושאים:	Higher education administration Higher education Education finance Educational administration Instructional design
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!